โครงการสอน

          รายวิชา  ออปแอมป์และลิเนียร์ไอซี              รหัสวิชา 3105-2003

หลักสูตร  อาชีวะศึกษา  ระดับ  ประกาศนียบัตรวิชาชีพ/ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง

ประจำภาคเรียนที่ 1       ปีการศึกษา 2559

สาขาวิชา ช่างอิเล็กทรอนิกส์      ชั้นปีที่ 1

จุดมุ่งหมายของหลักสูตร

หลักสูตรระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพ  สาขาวิชา  ไฟฟ้าและช่างอิเล็กทรอนิกส์

แผนกวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์

1.เพื่อให้มีความรู้และทักษะพื้นฐานในการดำรงชีวิตสามารถศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมหรือศึกษาต่อใน

ระดับที่สูงขึ้น

2.เพื่อให้มีทักษะและสมรรถนะในงานอาชีพตามมาตรฐานวิชาชีพ

3.เพื่อให้สามารถบูรณาการความรู้ทักษะจากศาสตร์ต่างๆประยุกต์ใช้ในงานอาชีพสอดคล้อง

กับการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี

4.เพื่อให้มีเจตคติที่ดีต่ออาชีพมีความมั่นใจและภาคภูมิใจในงานอาชีพรักงานรักองค์กรสามารถ

ทำงานเป็นหมู่คณะได้ดีและมีความภาคภูมิใจในตนเองต่อการเรียนวิชาชีพ

5.เพื่อให้มีปัญญาใฝ่รู้ใฝ่เรียนมีความคิดสร้างสรรค์มีความสามารถในการจัดการการ

ตัดสินใจและการแก้ปัญหารู้จักแสวงหาแนวทางใหม่ๆมาพัฒนาตนเองประยุกต์ใช้ความรู้ใน

การสร้างงานให้สอดคล้องกับวิชาชีพและการพัฒนางานอาชีพอย่างต่อเนื่อง

 

ลักษณะรายวิชา

รหัสและชื่อ                          3105-2003                     ออปแอมป์และลิเนียร์ไอซี

สภาพรายวิชา                      ประกาศนียบัตรวิชาชีพ/ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงหมวดวิชาชีพสาขางานไฟฟ้ากำลังวิชาชีพสาขาวิชาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพพุทธศักราช 2538 ประเภทวิชาไฟฟ้ากระทรวงศึกษาธิการ

ระดับวิชา                              ประกาศนียบัตรวิชาชีพ/ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง

เวลาศึกษา                           1 ภาคการศึกษา

หน่วยกิต                              3

จุดมุ่งหมายรายวิชา

1.เพื่อให้สามารถวิเคราะห์คุณสมบัติวงจรออปแอมป์และลิเนียร์ไอซี

2. เพื่อให้สามารถปฏิบัติงานออกแบบและทดสอบวงจรออปแอมป์ในงานอิเล็กทรอนิกส์

3. เพื่อให้มีกิจนิสัยในการทำงานด้วยความประณีต  รอบคอบและปลอดภัย ตระหนักถึง      คุณภาพของงาน และมีจริยธรรมในงานอาชีพ

4. สามารถออกแบบวงจรออปแอมป์และลิเนียร์ไอซีได้

5. สามารถสร้างวงจรออปแอมป์และลิเนียร์ไอซีได้

คำอธิบายรายวิชา

        ศึกษาและปฏิบัติ  ศึกษาและปฏิบัติ  วงจรดิฟเฟอร์เรนเชียลแอมปลิไฟเออร์  ออกแบบวงจกรองความถี่ วงจรขยายสัญญาณไฟฟ้า  วงจรสวิตช์  ชมิตต์ทริกเกอร์  วงจรเกต  วงจรขยายสัญญาณหลายช่อง  วงจรกำเนิดสัญญาณรูปไซน์ 

การแบ่งหน่วยเรียน/บทเรียน/หัวข้อ

หน่วย ที่	รายการ	คาบเรียน
		ทฤษฏี	ปฏิบัติ
1 2	คุณสมบัติและค่าพารามิเตอร์ของออปแอมป์ -- แรงดันอินพุตออฟเซ็ต - อินพุตอิมพีแดพนซ์ - เอาต์พุตอิมพีแดนซ์ - อัตราสการสลูว์ - อัตราส่วนขจัดแบบวิธีร่วม การตอบสนองความถี่ของลูปเปิด การตอบสนองความถี่ขณะลูปปิด - อัตราขยายแรงดันแบบลูปเปิด - อัตราขยายแรงดันแบบลูปปิด	60 นาที 60 นาที	60 นาที 60 นาที

การแบ่งหน่วยเรียน/บทเรียน/หัวข้อ

หน่วย ที่	รายการ	คาบเรียน
		ทฤษฏี	ปฏิบัติ
3 4	วงจรเปรียบเทียบแบบวินโดว์          - วงจรเปรียบเทียบแบบวินโดว์ วงจรชมิตทริกเกอร์ -วงจรชมิตทริกเกอร์ - วงจรอินเวอร์ติงชมิตทริกเกอร์ ฮีสเตอร์ซิส - การออกแบบวงจรอินเวอร์    ติงชมิตทริกเกอร์ - วงจรนอนอินเวอร์อินติงมิต     ทริกเกอร์ - การออกแบบวงจรนอนอินเวอร์ติงชมิตทริกเกอร์	60 นาที     60 นาที	60 นาที     60 นาที

การแบ่งหน่วยเรียน/บทเรียน/หัวข้อ

หน่วย ที่	รายการ	คาบเรียน
		ทฤษฏี	ปฏิบัติ
5 6	วงจรตามแรงดัน -วงจรตามแรงดัน วงจรขยายแบบกลับเฟส -วงจรขยายแบบกลับเฟส       - การออกแบบวงจรขยายแบบกลับเฟส	60 นาที 60 นาที	60 นาที 60 นาที

การแบ่งหน่วยเรียน/บทเรียน/หัวข้อ

หน่วย ที่	รายการ	คาบเรียน
		ทฤษฏี	ปฏิบัติ
7 8 9	วงจรขยายแบบไม่กลับเฟส -วงจรขยายแบบไม่กลับเฟส - การออกแบบวงจรแบบไม่กลับเฟส                              วงจรขยายผลต่าง - วงจรขยายผลต่าง วงจรขยายผลรวม -วงจรขยายผลรวมแบบกลับเฟส - วงจรขยายผลรวมแบบไม่กลับเฟส	60 นาที 60 นาที   60 นาที	60 นาที 60 นาที     60 นาที

การแบ่งหน่วยเรียน/บทเรียน/หัวข้อ

หน่วย ที่	รายการ	คาบเรียน
		ทฤษฏี	ปฏิบัติ
10	วงจรอินติเกรเตอร์ - วงจรอินติเกรเตอร์ - การออกแบบวงจร อินติเกรเตอร์	60 นาที	60 นาที

จุดประสงค์การสอน

หน่วย ที่	รายการ	เวลาเรียน
		คาบ	นาที
1 2	คุณสมบัติและค่าพารามิเตอร์ของออปแอมป์ จุดประสงค์ทั่วไป 1.เพื่อให้รู้และเข้าใจ คุณสมบัติและค่าพารามิเตอร์ของออปแอมป์ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1.ประกอบวงจรออปแอมป์เบื้องต้นเพื่อหาคุณสมบัติและค่าพารามิเตอร์ของออปแอมป์ได้ถูกต้อง 2.บอกคุณสมบัติและค่าพารามิเตอร์ของออปแอมป์ได้ถูกต้อง 3.วัดและทดสอบการทำงานของออปแอมป์ได้ถูกต้อง การตอบสนองความถี่ของลูปเปิด จุดประสงค์ทั่วไป 1.เพื่อให้รู้และเข้าใจ การตอบสนองความถี่ของลูปเปิดและปิด จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1.ประกอบวงจรออปแอมป์เพื่อหาค่าการตอบสนองความถี่ขณะลูปเปิดและปิดได้ถูกต้อง 2.อธิบายผลการตอบสนองความถี่ของออปแอมป์ขณะลูปเปิดได้ถูกต้อง 3.เขียนกราฟแสดงอัตราขยายของวงจรออปแอมป์ต่อความถี่ของวงจรออปแอมป์ในขณะลูปเปิดและปิดได้ถูกต้อง  4.คำนวณหาค่าอัตราขยายแรงดันต่อความถี่ของวงจรออปแอมป์ขณะลูปเปิดและปิดได้ถูกต้อง  5.วัดและทดสอบการทำงานของวงจร  ออปแอมป์เพื่อหาค่าการตอบสนองความถี่ขณะลูปเปิดและปิดได้ถูกต้อง	1    1	60  60

จุดประสงค์การสอน

หน่วย ที่	รายการ	เวลาเรียน
		คาบ	นาที
3 4	วงจรเปรียบเทียบแบบวินโดว์ จุดประสงค์ทั่วไป 1.เพื่อให้รู้และเข้าใจ วงจรเปรียบเทียบแบบวินโดว์ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1.ประกอบวงจรเปรียบเทียบแบบวินโดว์โดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 2.อธิบายการทำงานของวงจรเปรียบเทียบแบบวินโดว์โดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง  3.วัดและทดสอบวงจรเปรียบเทียบแบบวินโดว์โดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง วงจรชมิตทริกเกอร์ จุดประสงค์ทั่วไป 1.เพื่อให้รู้และเข้าใจ วงจรชมิตทริกเกอร์ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1.ประกอบวงจรชมิตทริกเกอร์โดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 2.อธิบายการทำงานของวงจรชมิตทริกเกอร์โดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 3.คำนวณออกแบบวงจรชมิตทริกเกอร์โดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 4.วัดและทดสอบการทำงานของวงจรชมิตทริกเกอร์โดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง	1       1	60 60

จุดประสงค์การสอน

หน่วย ที่	รายการ	เวลาเรียน
		คาบ	นาที
5 6	วงจรตามแรงดัน จุดประสงค์ทั่วไป 1.เพื่อให้รู้และเข้าใจ วงจรตามแรงดัน    จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1.ประกอบวงจรตามแรงดันโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 2.อธิบายการทำงานของวงจรตามแรงดันโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 3.บอกคุณสมบัติของวงจรตามแรงดันโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 4.วัดและทดสอบวงจรตามแรงดันโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง วงจรขยายแบบกลับเฟส จุดประสงค์ทั่วไป 1.เพื่อให้รู้และเข้าใจ วงจรขยายแบบกลับเฟส จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1.ประกอบวงจรขยายแบบกลับเฟสโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 2.อธิบายการทำงานของวงจรขยายแบบกลับเฟสโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 3.คำนวณจากแบบวงจรขยายแบบกลับเฟสโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 4.วัดและทดสอบวงจรขยายแบบกลับเฟสโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง	1   1	60 60

จุดประสงค์การสอน

หน่วย ที่	รายการ	เวลาเรียน
		คาบ	นาที
7 8	วงจรขยายแบบไม่กลับเฟส จุดประสงค์ทั่วไป 1. เพื่อให้รู้และเข้าใจ วงจรขยายแบบไม่กลับเฟส จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1.ประกอบวงจรขยายแบบไม่กลับเฟสโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 2.อธิบายการทำงานของวงจรขยาย แบบไม่กลับเฟสโดยใช้ออปแอมป์ ได้ถูกต้อง 3.คำนวณออกแบบวงจรขยายแบบไม่กลับเฟสโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 4.วัดและทดสอบวงจรขยายแบบไม่กลับเฟสโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง วงจรขยายผลต่าง จุดประสงค์ทั่วไป 1.เพื่อให้รู้และเข้าใจ วงจรขยายผลต่าง จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1.ประกอบวงจรขยายผลต่างโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 2.อธิบายการทำงานของวงจรขยายผลต่างโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 3.วัดและทดสอบวงจรขยายผลต่างโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง	1       1	60 60

จุดประสงค์การสอน

หน่วย ที่	รายการ	เวลาเรียน
		คาบ	นาที
9 10	วงจรขยายผลรวม จุดประสงค์ทั่วไป 1.เพื่อให้รู้และเข้าใจ วงจรขยายผลรวม จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1.ประกอบวงจรขยายผลรวมโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 2.อธิบายการทำงานของวงจรขยายผลรวมโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 3.อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างสัญญาณอินพุต กับสัญญาณเอาต์พุตของวงจรขยายผลรวมโดยใช้   ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 4.บอกขั้นตอนการออกแบบวงจรการขยายผลรวมโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 5.วัดและทดสอบวงจรขยายผลรวมโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง วงจรอินติเกรเตอร์ จุดประสงค์ทั่วไป 1.เพื่อให้รู้และเข้าใจ วงจรอินติเกรเตอร์ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1.ประกอบวงจรอินติเกรเตอร์โดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 2.อธิบายการทำงานของวงจรอินติเกรเตอร์โดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 3.สามารถวัดและคำนวณหาขนาดรูปคลื่นแรงดัน 4.วัดและทดสอบการทำงานของวงจรอินติเกรเตอร์โดยใช้ออปแอมป์ได้ ถูกต้อง	1       1	60 60

8  วิธีการสอน     

ขั้นที่ 1 ขั้นการนำเข้าสู่บทเรียน

ขั้นที่ 2 ขั้นการสอน-  ครูอธิบายเรื่อง “คุณสมบัติและค่าพารามิเตอร์ของออปแอมป์ตามเอกสารประกอบการสอนหน่วยที่  1ครูท้าทายให้นักศึกษาทดลองในใบงานการทดลองเพื่อตรวจสอบกับทฤษฎีที่ได้อธิบายไปแล้ว

-  ครูแบ่งกลุ่มให้นักศึกษาโดยให้นักศึกษาเลือกตามความสมัครใจ

9. สื่อการสอน

       ห้องเรียน อุปกรณ์ในการสอนต่างๆ และเครื่องมือที่ใช้ในการปฏิบัติ

10. การวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ครูและนักศึกษาช่วยกันสรุปผลการทดลองในประเด็นดังต่อไปนี้

-  ความคิดรวบยอดของเรื่อง

-  คุณสมบัติและค่าพารามิเตอร์ของออปแอมป์

-  ผลการทดลองที่ได้มีความ

นักศึกษาช่วยกันตอบ ซักถาม

-  นักศึกษาจดบันทึกเพิ่มเติม ซักถาม

-  นักศึกษาจดบันทึกเพิ่มเติม

11. การประเมินผลการเรียน

       1.1 เกณฑ์การผ่านรายวิชา

              ผู้ที่ผ่านรายวิชานี้จะต้อง

                1.มีเวลาเข้าเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของการเรียน

                2.คะแนนรวมทั้งรายวิชาไม่ต่ำกว่าร้อยละ 50 ของคะแนนรวม

        1.2การประเมินผลการเรียน

                  คะแนน 80-100 ได้ค่าระดับคะแนน 4 หรือ A

                  คะแนน 75-79   ได้ค่าระดับคะแนน 3.5 หรือ B+

                  คะแนน 70-74   ได้ค่าระดับคะแนน 3หรือ B

                  คะแนน 65-69   ได้ค่าระดับคะแนน 2.5 หรือ C+

                  คะแนน 60-64   ได้ค่าระดับคะแนน 2 หรือ C

                  คะแนน 55-59   ได้ค่าระดับคะแนน 1.5 หรือ D+

                  คะแนน 50-54   ได้ค่าระดับคะแนน 1   หรือ D

                  คะแนนต่ำกว่า 50   ได้ค่าระดับคะแนน 0หรือ F

ตารางกำหนดน้ำหนักคะแนน

เลขที่หน่วย	คะแนนรายหน่วย และน้ำหนักคะแนน ชื่อหน่วย	คะแนนรายหน่วย	น้ำหนักคะแนน
			พุทธพิสัย
			ความรู้-ความจำ	ความเข้าใจ	การนำไปใช้	สูงกว่า	ทักษะพิสัย	จิตพิสัย
1.	คุณสมบัติและค่าพารามิเตอร์ของออปแอมป์	10	2	2	2	2	1	1
2.	การตอบสนองความถี่ของลูปเปิด	10	2	2	2	2	1	1
3.	วงจรเปรียบเทียบแบบวินโดว์	10	2	2	2	2	1	1
4.	วงจรชมิตทริกเกอร์	10	2	2	2	2	1	1
5.	วงจรตามแรงดัน	5	1	1	1	1	0.5	0.5
6.	วงจรขยายแบบกลับเฟส	5	1	1	1	1	0.5	0.5
7.	วงจรขยายแบบไม่กลับเฟส	5	1	1	1	1	0.5	0.5
8.	วงจรขยายผลต่าง	5	1	1	1	1	0.5	0.5
9.	วงจรขยายผลรวม	5	1	1	1	1	0.5	0.5
10.	วงจรอินติเกรเตอร์	5	1	1	1	1	0.5	0.5
ก	คะแนนภาควิชา	10
ข	คะแนนภาคผลงาน	10
ค	คะแนนภาคจิตพิสัย	10
	รวมทั้งสิ้น	100

กำหนดการสอน

สัปดาห์ที่	คาบที่	รายการสอน	หมายเหตุ
1 2 3	1 2 3 4 5 6 7	บทที่ 1 คุณสมบัติและค่าพารามิเตอร์ของออปแอมป์ -ออปแอมป์คืออะไร -การทำงานของออปแอมป์และรีเนียร์ไอวี -วงจรเกต การทำงานของวงจรเกต บอกคุณสมบัติและค่าพารามิเตอร์ของออปแอมป์ วัดและทดสอบการทำงานของออปแอมป์ บทที่ 2 การตอบสนองความถี่ของลูปเปิด -หาค่าการตอบสนองความถี่ บทที่ 3 วงจรเปรียบเทียบแบบวินโดว์ ประกอบวงจรออปแอมป์เพื่อหาค่าการตอบสนองความถี่

กำหนดการสอน

สัปดาห์ที่	คาบที่	รายการสอน	หมายเหตุ
4 5 6 7	8 9 10 11 12-14 15-16	บทที่ 4 วงจรชมิตทริกเกอร์ -ประกอบวงจรเปรียบเทียบแบบวินโดว์โดยใช้ออปแอมป์ -ทำงานของวงจรเปรียบเทียบแบบวินโดว์โดยใช้ออปแอมป์ สอบเปรียบเทียบแบบวินว์โดยใช้ออปแอมป์ - การทำงานของวงจรควบคุมแรงดันไฟฟ้าคงที่ -การทำงานของวงจรซินทิไซเซอร์ - บทที่  5 วงจรตามแรงดัน การทำงานของวงจรชมิตทริกเกอร์ และระบบควบคุมวงจร

กำหนดการสอน

สัปดาห์ที่	คาบที่	รายการสอน	หมายเหตุ
8       9 10     11-12	17-18          19 20-23       24-25-26	บทที่ 6 วงจรขยายแบบกลับเฟส สอบกลางภาค บทที่ 7 วงจรขยายแบบไม่กลับเฟส -วงจรขยายสัญญาณไฟฟ้า  และควบคุมการทำงานของวงจรขยาย การตอบสนองความถี่ขณะลูปปิด การออกแบบวงจรกรองความถี่สูง

กำหนดการสอน

สัปดาห์ที่	คาบที่	รายการสอน	หมายเหตุ
13 14 15-16   17	27-29 30-33 34-37         38	บทที่ 8 วงจรขยายผลต่าง -วงจรกำเนิดสัญญาณสี่เหลี่ยมและสามเหลี่ยม ประยุกต์ใช้วงจรออปแอมป์และลิเนียร์ไอซีกับงานอุตสาหกรรม บทที่ 9 วงจรขยายผลรวม -วัสร้างวงจรใช้งานออปแอมป์และลิเนียร์ไอซีดและทดสอบวงจรใช้งานออปแอมป์และลิเนียร์ไอซี บทที่ 10 วงจรอินติเกรเตอร์ -วงจรอินติเกรเตอร์ - การออกแบบวงจรอินติเกรเตอร์ สอบปลายภาค

13. เอกสารประกอบการเรียนการสอน

หนังสือชื่อ ออปแอมป์และลิเนียร์ไอซี รหัสวิชา 3105-2003

เรียบเรียงโดย  นายสามารถ  เกษแก้ว

ใบเตรียมการสอน	รหัสวิชา
	บทเรียนที่  1
ชื่อหน่วยเรียน: ออปแอมป์และลิเนียร์ไอซี	เวลา 120 นาที
เรื่องคุณสมบัติและค่าพารามิเตอร์ของออปแอมป์ จุดประสงค์ทั่วไป 1.เพื่อให้รู้และเข้าใจ คุณสมบัติและค่าพารามิเตอร์ของออปแอมป์ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1.ประกอบวงจรออปแอมป์เบื้องต้นเพื่อหาคุณสมบัติและค่าพารามิเตอร์ของออปแอมป์ได้ถูกต้อง  2.บอกคุณสมบัติและค่าพารามิเตอร์ของออปแอมป์ได้ถูกต้อง 3วัดและทดสอบการทำงานของออปแอมป์ได้ถูกต้อง.

ใบเตรียมการสอน	รหัสวิชา
	บทเรียนที่  2
ชื่อหน่วยเรียน:  ออปแอมป์และลิเนียร์ไอซี	เวลา 120 นาที
เรื่อง  การตอบสนองความถี่ของลูปเปิด จุดประสงค์ทั่วไป 1.เพื่อให้รู้และเข้าใจ การตอบสนองความถี่ของลูปเปิดและปิด จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1.ประกอบวงจรออปแอมป์เพื่อหาค่าการตอบสนองความถี่ขณะลูปเปิดและปิดได้ถูกต้อง 2.อธิบายผลการตอบสนองความถี่ของออปแอมป์ขณะลูปเปิดได้ถูกต้อง 3.เขียนกราฟแสดงอัตราขยายของวงจรออปแอมป์ต่อความถี่ของวงจรออปแอมป์ในขณะลูปเปิดและปิดได้ถูกต้อง 4.คำนวณหาค่าอัตราขยายแรงดันต่อความถี่ของวงจรออปแอมป์ขณะลูปเปิดและปิดได้ถูกต้อง 5.วัดและทดสอบการทำงานของวงจร  ออปแอมป์เพื่อหาค่าการตอบสนองความถี่ขณะลูปเปิดและปิดได้ถูกต้อง
ใบเตรียมการสอน	รหัสวิชา
	บทเรียนที่  3
ชื่อหน่วยเรียน:  ออปแอมป์และลิเนียร์ไอซี	เวลา 120 นาที
เรื่อง วงจรเปรียบเทียบแบบวินโดว์ จุดประสงค์ทั่วไป 1.เพื่อให้รู้และเข้าใจ วงจรเปรียบเทียบแบบวินโดว์ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1.ประกอบวงจรเปรียบเทียบแบบวินโดว์โดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 2.อธิบายการทำงานของวงจรเปรียบเทียบแบบวินโดว์โดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 3.วัดและทดสอบวงจรเปรียบเทียบแบบวินโดว์โดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง
ใบเตรียมการสอน	รหัสวิชา
	บทเรียนที่  4
ชื่อหน่วยเรียน:  ออปแอมป์และลิเนียร์ไอซี	เวลา 120 นาที
เรื่อง  วงจรชมิตทริกเกอร์ จุดประสงค์ทั่วไป 1.เพื่อให้รู้และเข้าใจ วงจรชมิตทริกเกอร์ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1.ประกอบวงจรชมิตทริกเกอร์โดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 2.อธิบายการทำงานของวงจรชมิตทริกเกอร์โดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 3.คำนวณออกแบบวงจรชมิตทริกเกอร์โดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 4.วัดและทดสอบการทำงานของวงจรชมิตทริกเกอร์โดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง

ใบเตรียมการสอน	รหัสวิชา
	บทเรียนที่  5
ชื่อหน่วยเรียน:  ออปแอมป์และลิเนียร์ไอซี	เวลา 120 นาที
เรื่อง วงจรตามแรงดัน จุดประสงค์ทั่วไป 1.เพื่อให้รู้และเข้าใจ วงจรตามแรงดัน    จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1.ประกอบวงจรตามแรงดันโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 2.อธิบายการทำงานของวงจรตามแรงดันโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 3.บอกคุณสมบัติของวงจรตามแรงดันโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 4.วัดและทดสอบวงจรตามแรงดันโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง

ใบเตรียมการสอน	รหัสวิชา
	บทเรียนที่  6
ชื่อหน่วยเรียน:  ออปแอมป์และลิเนียร์ไอซี	เวลา 120 นาที
เรื่อง วงจรขยายแบบกลับเฟส จุดประสงค์ทั่วไป 1.เพื่อให้รู้และเข้าใจ วงจรขยายแบบกลับเฟส จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1.ประกอบวงจรขยายแบบกลับเฟสโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 2.อธิบายการทำงานของวงจรขยายแบบกลับเฟสโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 3.คำนวณจากแบบวงจรขยายแบบกลับเฟสโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 4.วัดและทดสอบวงจรขยายแบบกลับเฟสโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง

ใบเตรียมการสอน	รหัสวิชา
	บทเรียนที่  7
ชื่อหน่วยเรียน:  ออปแอมป์และลิเนียร์ไอซี	เวลา 120 นาที
เรื่อง วงจรขยายแบบไม่กลับเฟส จุดประสงค์ทั่วไป 1. เพื่อให้รู้และเข้าใจ วงจรขยายแบบไม่กลับเฟส จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1.ประกอบวงจรขยายแบบไม่กลับเฟสโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง  2.อธิบายการทำงานของวงจรขยาย แบบไม่กลับเฟสโดยใช้ออปแอมป์ ได้ถูกต้อง  3.คำนวณออกแบบวงจรขยายแบบไม่กลับเฟสโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 4.วัดและทดสอบวงจรขยายแบบไม่กลับเฟสโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง
ใบเตรียมการสอน	รหัสวิชา
	บทเรียนที่ 8
ชื่อหน่วยเรียน:  ออปแอมป์และลิเนียร์ไอซี	เวลา 120 นาที
เรื่อง วงจรขยายผลต่าง จุดประสงค์ทั่วไป 1.เพื่อให้รู้และเข้าใจ วงจรขยายผลต่าง จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1.ประกอบวงจรขยายผลต่างโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 2.อธิบายการทำงานของวงจรขยายผลต่างโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 3.วัดและทดสอบวงจรขยายผลต่างโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง

ใบเตรียมการสอน	รหัสวิชา
	บทเรียนที่ 9
ชื่อหน่วยเรียน:  ออปแอมป์และลิเนียร์ไอซี	เวลา 120 นาที
เรื่อง วงจรขยายผลรวม จุดประสงค์ทั่วไป 1.เพื่อให้รู้และเข้าใจ วงจรขยายผลรวม จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1.ประกอบวงจรขยายผลรวมโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 2.อธิบายการทำงานของวงจรขยายผลรวมโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 3.อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างสัญญาณอินพุต กับสัญญาณเอาต์พุตของวงจรขยายผลรวมโดยใช้   ออปแอมป์ได้ถูกต้อง  4.บอกขั้นตอนการออกแบบวงจรการขยายผลรวมโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 5.วัดและทดสอบวงจรขยายผลรวมโดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง

ใบเตรียมการสอน	รหัสวิชา
	บทเรียนที่  10
ชื่อหน่วยเรียน:  ออปแอมป์และลิเนียร์ไอซี	เวลา 120 นาที
เรื่อง วงจรอินติเกรเตอร์   จุดประสงค์ทั่วไป 1.เพื่อให้รู้และเข้าใจ วงจรอินติเกรเตอร์ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1.ประกอบวงจรอินติเกรเตอร์โดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง 2.อธิบายการทำงานของวงจรอินติเกรเตอร์โดยใช้ออปแอมป์ได้ถูกต้อง  3.สามารถวัดและคำนวณหาขนาดรูปคลื่นแรงดัน 4.วัดและทดสอบการทำงานของวงจรอินติเกรเตอร์โดยใช้ออปแอมป์ได้ ถูกต้อง

บทที่ 1

วิธีการสอนและกิจกรรม

                1. สอนตามที่เตรียมการสอนมา

                2. ตั้งคำถามให้นักศึกษาตอบเพื่อให้มีส่วนร่วมในการเรียน

              3. ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มลงมือปฏิบัติ

              4. ออกมานำเสนอหน้าห้อง

               

               

สื่อการสอน

            1. Power Point

                2. ใบความรู้

                3. ใบงาน

              4. สื่อสิ่งพิมพ์

               

งานที่มอบหมาย

1. งานแบบฝึกหัดก่อนเรียน

                2. ลงมือปฏิบัติหรือทดลองอุปกรณ์ต่างๆ

              3. ออกมานำเสนองาน

              4. งานแบบฝึกหัดหลังเรียน

               

               

การวัดผล

                1.วัดผลจากการสอบก่อนเรียน

              2. วัดผลจากการสอบหลังเรียน

              3. ดูจากการปฏิบัติงานต่างๆที่สั่งให้ทำ

              4. เวลาเข้าเรียน

               

บทที่ 2

วิธีการสอนและกิจกรรม

                1. สอนตามที่เตรียมการสอนมา

                2. ตั้งคำถามให้นักศึกษาตอบเพื่อให้มีส่วนร่วมในการเรียน

              3. ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มลงมือปฏิบัติ

              4. ออกมานำเสนอหน้าห้อง

               

               

สื่อการสอน

            1. Power Point

                2. ใบความรู้

                3. ใบงาน

              4. แบบจำลองอุปกรณ์อิเล็กทรอนิค

               

งานที่มอบหมาย

1. งานแบบฝึกหัดก่อนเรียน

                2. ลงมือปฏิบัติหรือทดลองอุปกรณ์ต่างๆ

              3. ออกมานำเสนองาน

              4. งานแบบฝึกหัดหลังเรียน

               

               

การวัดผล

                1.วัดผลจากการสอบก่อนเรียน

              2. วัดผลจากการสอบหลังเรียน

              3. ดูจากการปฏิบัติงานต่างๆที่สั่งให้ทำ

              4. เวลาเข้าเรียน

               

บทที่ 3

วิธีการสอนและกิจกรรม

                1. สอนตามที่เตรียมการสอนมา

                2. ตั้งคำถามให้นักศึกษาตอบเพื่อให้มีส่วนร่วมในการเรียน

              3. ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มลงมือปฏิบัติ

              4. ออกมานำเสนอหน้าห้อง

               

               

สื่อการสอน

            1. Power Point

                2. ใบความรู้

                3. ใบงาน

              4. แบบจำลองอุปกรณ์อิเล็กทรอนิค

               

งานที่มอบหมาย

1. งานแบบฝึกหัดก่อนเรียน

                2. ลงมือปฏิบัติหรือทดลองอุปกรณ์ต่างๆ

              3. ออกมานำเสนองาน

              4. งานแบบฝึกหัดหลังเรียน

               

               

การวัดผล

                1.วัดผลจากการสอบก่อนเรียน

              2. วัดผลจากการสอบหลังเรียน

              3. ดูจากการปฏิบัติงานต่างๆที่สั่งให้ทำ

              4. เวลาเข้าเรียน

               

บทที่ 4

วิธีการสอนและกิจกรรม

                1. สอนตามที่เตรียมการสอนมา

                2. ตั้งคำถามให้นักศึกษาตอบเพื่อให้มีส่วนร่วมในการเรียน

              3. ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มลงมือปฏิบัติ

              4. ออกมานำเสนอหน้าห้อง

               

               

สื่อการสอน

            1. Power Point

                2. ใบความรู้

                3. ใบงาน

              4. แบบจำลองอุปกรณ์อิเล็กทรอนิค

               

งานที่มอบหมาย

1. งานแบบฝึกหัดก่อนเรียน

                2. ลงมือปฏิบัติหรือทดลองอุปกรณ์ต่างๆ

              3. ออกมานำเสนองาน

              4. งานแบบฝึกหัดหลังเรียน

               

               

การวัดผล

                1.วัดผลจากการสอบก่อนเรียน

              2. วัดผลจากการสอบหลังเรียน

              3. ดูจากการปฏิบัติงานต่างๆที่สั่งให้ทำ

              4. เวลาเข้าเรียน

               

บทที่ 5

วิธีการสอนและกิจกรรม

                1. สอนตามที่เตรียมการสอนมา

                2. ตั้งคำถามให้นักศึกษาตอบเพื่อให้มีส่วนร่วมในการเรียน

              3. ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มลงมือปฏิบัติ

              4. ออกมานำเสนอหน้าห้อง

               

               

สื่อการสอน

            1. Power Point

                2. ใบความรู้

                3. ใบงาน

              4. แบบจำลองอุปกรณ์อิเล็กทรอนิค

               

งานที่มอบหมาย

1. งานแบบฝึกหัดก่อนเรียน

                2. ลงมือปฏิบัติหรือทดลองอุปกรณ์ต่างๆ

              3. ออกมานำเสนองาน

              4. งานแบบฝึกหัดหลังเรียน

               

               

การวัดผล

                1.วัดผลจากการสอบก่อนเรียน

              2. วัดผลจากการสอบหลังเรียน

              3. ดูจากการปฏิบัติงานต่างๆที่สั่งให้ทำ

              4. เวลาเข้าเรียน

               

บทที่ 6

วิธีการสอนและกิจกรรม

                1. สอนตามที่เตรียมการสอนมา

                2. ตั้งคำถามให้นักศึกษาตอบเพื่อให้มีส่วนร่วมในการเรียน

              3. ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มลงมือปฏิบัติ

              4. ออกมานำเสนอหน้าห้อง

               

               

สื่อการสอน

            1. Power Point

                2. ใบความรู้

                3. ใบงาน

              4. แบบจำลองอุปกรณ์อิเล็กทรอนิค

               

งานที่มอบหมาย

1. งานแบบฝึกหัดก่อนเรียน

                2. ลงมือปฏิบัติหรือทดลองอุปกรณ์ต่างๆ

              3. ออกมานำเสนองาน

              4. งานแบบฝึกหัดหลังเรียน

               

               

การวัดผล

                1.วัดผลจากการสอบก่อนเรียน

              2. วัดผลจากการสอบหลังเรียน

              3. ดูจากการปฏิบัติงานต่างๆที่สั่งให้ทำ

              4. เวลาเข้าเรียน

               

บทที่ 7

วิธีการสอนและกิจกรรม

                1. สอนตามที่เตรียมการสอนมา

                2. ตั้งคำถามให้นักศึกษาตอบเพื่อให้มีส่วนร่วมในการเรียน

              3. ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มลงมือปฏิบัติ

              4. ออกมานำเสนอหน้าห้อง

               

               

สื่อการสอน

            1. Power Point

                2. ใบความรู้

                3. ใบงาน

              4. แบบจำลองอุปกรณ์อิเล็กทรอนิค

               

งานที่มอบหมาย

1. งานแบบฝึกหัดก่อนเรียน

                2. ลงมือปฏิบัติหรือทดลองอุปกรณ์ต่างๆ

              3. ออกมานำเสนองาน

              4. งานแบบฝึกหัดหลังเรียน

               

               

การวัดผล

                1.วัดผลจากการสอบก่อนเรียน

              2. วัดผลจากการสอบหลังเรียน

              3. ดูจากการปฏิบัติงานต่างๆที่สั่งให้ทำ

              4. เวลาเข้าเรียน

               

บทที่ 8

วิธีการสอนและกิจกรรม

                1. สอนตามที่เตรียมการสอนมา

                2. ตั้งคำถามให้นักศึกษาตอบเพื่อให้มีส่วนร่วมในการเรียน

              3. ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มลงมือปฏิบัติ

              4. ออกมานำเสนอหน้าห้อง

               

               

สื่อการสอน

            1. Power Point

                2. ใบความรู้

                3. ใบงาน

              4. แบบจำลองอุปกรณ์อิเล็กทรอนิค

               

งานที่มอบหมาย

1. งานแบบฝึกหัดก่อนเรียน

                2. ลงมือปฏิบัติหรือทดลองอุปกรณ์ต่างๆ

              3. ออกมานำเสนองาน

              4. งานแบบฝึกหัดหลังเรียน

               

               

การวัดผล

                1.วัดผลจากการสอบก่อนเรียน

              2. วัดผลจากการสอบหลังเรียน

              3. ดูจากการปฏิบัติงานต่างๆที่สั่งให้ทำ

              4. เวลาเข้าเรียน

               

บทที่ 9

วิธีการสอนและกิจกรรม

                1. สอนตามที่เตรียมการสอนมา

                2. ตั้งคำถามให้นักศึกษาตอบเพื่อให้มีส่วนร่วมในการเรียน

              3. ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มลงมือปฏิบัติ

              4. ออกมานำเสนอหน้าห้อง

               

               

สื่อการสอน

            1. Power Point

                2. ใบความรู้

                3. ใบงาน

              4. แบบจำลองอุปกรณ์อิเล็กทรอนิค

               

งานที่มอบหมาย

1. งานแบบฝึกหัดก่อนเรียน

                2. ลงมือปฏิบัติหรือทดลองอุปกรณ์ต่างๆ

              3. ออกมานำเสนองาน

              4. งานแบบฝึกหัดหลังเรียน

               

               

การวัดผล

                1.วัดผลจากการสอบก่อนเรียน

              2. วัดผลจากการสอบหลังเรียน

              3. ดูจากการปฏิบัติงานต่างๆที่สั่งให้ทำ

              4. เวลาเข้าเรียน

               

บทที่ 10

วิธีการสอนและกิจกรรม

                1. สอนตามที่เตรียมการสอนมา

                2. ตั้งคำถามให้นักศึกษาตอบเพื่อให้มีส่วนร่วมในการเรียน

              3. ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มลงมือปฏิบัติ

              4. ออกมานำเสนอหน้าห้อง

               

               

สื่อการสอน

            1. Power Point

                2. ใบความรู้

                3. ใบงาน

              4. แบบจำลองอุปกรณ์อิเล็กทรอนิค

               

งานที่มอบหมาย

1. งานแบบฝึกหัดก่อนเรียน

                2. ลงมือปฏิบัติหรือทดลองอุปกรณ์ต่างๆ

              3. ออกมานำเสนองาน

              4. งานแบบฝึกหัดหลังเรียน

               

               

การวัดผล

                1.วัดผลจากการสอบก่อนเรียน

              2. วัดผลจากการสอบหลังเรียน

              3. ดูจากการปฏิบัติงานต่างๆที่สั่งให้ทำ

              4. เวลาเข้าเรียน

               

บันทึกการสอนและข้อสังเกต

                                                                                           อาจารย์ผู้สอน                                                                                                                                                                                                      

                                                                                                                                       ( นางสาวศิริวรรณ  สิงห์โต )

                                                                                                           ................./................./.................